http://155.alschool.kz/ ru Біз туралы - КГУ "Общеобразовательная школа №155" DataLife Engine http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/roditelyam/2323-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/roditelyam/2323-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html мектеп бітіруші түлектердің іс-шарасын өткізу бойынша
ұсыным

25 мамыр күні облыстардың, Астана, Алматы, Шымкент қалаларының білім басқармаларына (бұдан әрі – Білім басқармалары) қарасты білім беру ұйымдарындағы 2023-2024 оқу-жылының қорытындысында өткізілетін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы өткізіледі.
Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.
]]> мектеп бітіруші түлектердің іс-шарасын өткізу бойынша
ұсыным

25 мамыр күні облыстардың, Астана, Алматы, Шымкент қалаларының білім басқармаларына (бұдан әрі – Білім басқармалары) қарасты білім беру ұйымдарындағы 2023-2024 оқу-жылының қорытындысында өткізілетін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы өткізіледі.
Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.
]]> admin Fri, 17 May 2024 13:28:09 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/normativtk-zhattar/2320-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/normativtk-zhattar/2320-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.



Рекомендация
по мероприятиям выпускников школы
«Мектебім, саған мың алғыс!»

По итогам 2023-2024 учебного года 25 мая т.г. в организациях образования, подведомственных управлениям образования областей, гг. Астаны, Алматы, Шымкента (далее – Управления образования) будет проведено торжественное мероприятие для выпускников 11 классов школ «Мектебім, саған мың алғыс!».
Торжественное мероприятие для выпускников всех школ начнется в 9.30.
Проведение мероприятия проводиться в соответствии с приказом руководства школы по согласию родительскимо комитетом.
Торжественное мероприятие организуется силами выпускных классов, педагогов и заместителя директора по воспитательной работе.
В качестве почетных гостей мероприятия на усмотрение администрации школы обеспечивается участие родителей и членов попечительского совета, бывших выпускников, педагогов-ветеранов, почетных жителей города, представителей неправительственных организаций и благотворителей (спонсоров) учебного заведения.
Торжественное мероприятия для выпускников обязательно должен проводиться в стенах (или на площадке) школы.
Цель - воспитание у выпускников уважения к педагогом, проявление ответствености к своему будущему и использование полученных знаний на благо своей Родины.
Каждой школе рекомендуется проведение данного мероприятия в праздничном формате и креативно ( с показом слайд-шоу из фотографий учащихся с 1 по 11 класса, с посвящением друг другу пожеланий; исполнением песен и стихов в благодарность педагогам, важно проведение награждения лучших выпускников и активистов общественной работы).
В регионах охваченных паводками предлагается провести торжественное мероприятие «Мектебім, саған мың алғыс!» в дистанционном формате (посредством ZOOM).
При этом на руководство школы возложено обеспечение строго соблюдения санитарного режима, дежурства во всех помещениях и на территории школы, соблюдение мер безопасности и эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций.
Также не допускать:
- привлекать к праздничным мероприятиям аниматоров, праздничные агентства, частные студии;
- организацию праздничных обедов;
- проведение экскурсий по городу с использованием арендуемых автомобилей;
- сбора средств на подарок администрации и педагогическому коллективу.
Ответствственность за контроль и проведение торжественного мероприятия возложено на руководителей организации, руководителей управлении образования областей.

]]> Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.



Рекомендация
по мероприятиям выпускников школы
«Мектебім, саған мың алғыс!»

По итогам 2023-2024 учебного года 25 мая т.г. в организациях образования, подведомственных управлениям образования областей, гг. Астаны, Алматы, Шымкента (далее – Управления образования) будет проведено торжественное мероприятие для выпускников 11 классов школ «Мектебім, саған мың алғыс!».
Торжественное мероприятие для выпускников всех школ начнется в 9.30.
Проведение мероприятия проводиться в соответствии с приказом руководства школы по согласию родительскимо комитетом.
Торжественное мероприятие организуется силами выпускных классов, педагогов и заместителя директора по воспитательной работе.
В качестве почетных гостей мероприятия на усмотрение администрации школы обеспечивается участие родителей и членов попечительского совета, бывших выпускников, педагогов-ветеранов, почетных жителей города, представителей неправительственных организаций и благотворителей (спонсоров) учебного заведения.
Торжественное мероприятия для выпускников обязательно должен проводиться в стенах (или на площадке) школы.
Цель - воспитание у выпускников уважения к педагогом, проявление ответствености к своему будущему и использование полученных знаний на благо своей Родины.
Каждой школе рекомендуется проведение данного мероприятия в праздничном формате и креативно ( с показом слайд-шоу из фотографий учащихся с 1 по 11 класса, с посвящением друг другу пожеланий; исполнением песен и стихов в благодарность педагогам, важно проведение награждения лучших выпускников и активистов общественной работы).
В регионах охваченных паводками предлагается провести торжественное мероприятие «Мектебім, саған мың алғыс!» в дистанционном формате (посредством ZOOM).
При этом на руководство школы возложено обеспечение строго соблюдения санитарного режима, дежурства во всех помещениях и на территории школы, соблюдение мер безопасности и эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций.
Также не допускать:
- привлекать к праздничным мероприятиям аниматоров, праздничные агентства, частные студии;
- организацию праздничных обедов;
- проведение экскурсий по городу с использованием арендуемых автомобилей;
- сбора средств на подарок администрации и педагогическому коллективу.
Ответствственность за контроль и проведение торжественного мероприятия возложено на руководителей организации, руководителей управлении образования областей.

]]> admin Fri, 17 May 2024 13:23:37 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/administraciya/2319-rekomendacija-po-meroprijatijam-vypusknikov-shkoly-mektebm-saan-my-alys.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/administraciya/2319-rekomendacija-po-meroprijatijam-vypusknikov-shkoly-mektebm-saan-my-alys.html по мероприятиям выпускников школы
«Мектебім, саған мың алғыс!»

По итогам 2023-2024 учебного года 25 мая т.г. в организациях образования, подведомственных управлениям образования областей, гг. Астаны, Алматы, Шымкента (далее – Управления образования) будет проведено торжественное мероприятие для выпускников 11 классов школ «Мектебім, саған мың алғыс!».
Торжественное мероприятие для выпускников всех школ начнется в 9.30.
Проведение мероприятия проводиться в соответствии с приказом руководства школы по согласию родительскимо комитетом.
Торжественное мероприятие организуется силами выпускных классов, педагогов и заместителя директора по воспитательной работе.
В качестве почетных гостей мероприятия на усмотрение администрации школы обеспечивается участие родителей и членов попечительского совета, бывших выпускников, педагогов-ветеранов, почетных жителей города, представителей неправительственных организаций и благотворителей (спонсоров) учебного заведения.
Торжественное мероприятия для выпускников обязательно должен проводиться в стенах (или на площадке) школы.
Цель - воспитание у выпускников уважения к педагогом, проявление ответствености к своему будущему и использование полученных знаний на благо своей Родины.
Каждой школе рекомендуется проведение данного мероприятия в праздничном формате и креативно ( с показом слайд-шоу из фотографий учащихся с 1 по 11 класса, с посвящением друг другу пожеланий; исполнением песен и стихов в благодарность педагогам, важно проведение награждения лучших выпускников и активистов общественной работы).
В регионах охваченных паводками предлагается провести торжественное мероприятие «Мектебім, саған мың алғыс!» в дистанционном формате (посредством ZOOM).
При этом на руководство школы возложено обеспечение строго соблюдения санитарного режима, дежурства во всех помещениях и на территории школы, соблюдение мер безопасности и эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций.
Также не допускать:
- привлекать к праздничным мероприятиям аниматоров, праздничные агентства, частные студии;
- организацию праздничных обедов;
- проведение экскурсий по городу с использованием арендуемых автомобилей;
- сбора средств на подарок администрации и педагогическому коллективу.
Ответствственность за контроль и проведение торжественного мероприятия возложено на руководителей организации, руководителей управлении образования областей.

]]> по мероприятиям выпускников школы
«Мектебім, саған мың алғыс!»

По итогам 2023-2024 учебного года 25 мая т.г. в организациях образования, подведомственных управлениям образования областей, гг. Астаны, Алматы, Шымкента (далее – Управления образования) будет проведено торжественное мероприятие для выпускников 11 классов школ «Мектебім, саған мың алғыс!».
Торжественное мероприятие для выпускников всех школ начнется в 9.30.
Проведение мероприятия проводиться в соответствии с приказом руководства школы по согласию родительскимо комитетом.
Торжественное мероприятие организуется силами выпускных классов, педагогов и заместителя директора по воспитательной работе.
В качестве почетных гостей мероприятия на усмотрение администрации школы обеспечивается участие родителей и членов попечительского совета, бывших выпускников, педагогов-ветеранов, почетных жителей города, представителей неправительственных организаций и благотворителей (спонсоров) учебного заведения.
Торжественное мероприятия для выпускников обязательно должен проводиться в стенах (или на площадке) школы.
Цель - воспитание у выпускников уважения к педагогом, проявление ответствености к своему будущему и использование полученных знаний на благо своей Родины.
Каждой школе рекомендуется проведение данного мероприятия в праздничном формате и креативно ( с показом слайд-шоу из фотографий учащихся с 1 по 11 класса, с посвящением друг другу пожеланий; исполнением песен и стихов в благодарность педагогам, важно проведение награждения лучших выпускников и активистов общественной работы).
В регионах охваченных паводками предлагается провести торжественное мероприятие «Мектебім, саған мың алғыс!» в дистанционном формате (посредством ZOOM).
При этом на руководство школы возложено обеспечение строго соблюдения санитарного режима, дежурства во всех помещениях и на территории школы, соблюдение мер безопасности и эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций.
Также не допускать:
- привлекать к праздничным мероприятиям аниматоров, праздничные агентства, частные студии;
- организацию праздничных обедов;
- проведение экскурсий по городу с использованием арендуемых автомобилей;
- сбора средств на подарок администрации и педагогическому коллективу.
Ответствственность за контроль и проведение торжественного мероприятия возложено на руководителей организации, руководителей управлении образования областей.

]]> admin Fri, 17 May 2024 13:22:56 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/prepodavateli/2318-rekomendacija-po-meroprijatijam-vypusknikov-shkoly-mektebm-saan-my-alys.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/prepodavateli/2318-rekomendacija-po-meroprijatijam-vypusknikov-shkoly-mektebm-saan-my-alys.html Торжественное мероприятие для выпускников всех школ начнется в 9.30.
Проведение мероприятия проводиться в соответствии с приказом руководства школы по согласию родительскимо комитетом.
Торжественное мероприятие организуется силами выпускных классов, педагогов и заместителя директора по воспитательной работе.
В качестве почетных гостей мероприятия на усмотрение администрации школы обеспечивается участие родителей и членов попечительского совета, бывших выпускников, педагогов-ветеранов, почетных жителей города, представителей неправительственных организаций и благотворителей (спонсоров) учебного заведения.
Торжественное мероприятия для выпускников обязательно должен проводиться в стенах (или на площадке) школы.
Цель - воспитание у выпускников уважения к педагогом, проявление ответствености к своему будущему и использование полученных знаний на благо своей Родины.
Каждой школе рекомендуется проведение данного мероприятия в праздничном формате и креативно ( с показом слайд-шоу из фотографий учащихся с 1 по 11 класса, с посвящением друг другу пожеланий; исполнением песен и стихов в благодарность педагогам, важно проведение награждения лучших выпускников и активистов общественной работы).
В регионах охваченных паводками предлагается провести торжественное мероприятие «Мектебім, саған мың алғыс!» в дистанционном формате (посредством ZOOM).
При этом на руководство школы возложено обеспечение строго соблюдения санитарного режима, дежурства во всех помещениях и на территории школы, соблюдение мер безопасности и эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций.
Также не допускать:
- привлекать к праздничным мероприятиям аниматоров, праздничные агентства, частные студии;
- организацию праздничных обедов;
- проведение экскурсий по городу с использованием арендуемых автомобилей;
- сбора средств на подарок администрации и педагогическому коллективу.
Ответствственность за контроль и проведение торжественного мероприятия возложено на руководителей организации, руководителей управлении образования областей.

]]> Торжественное мероприятие для выпускников всех школ начнется в 9.30.
Проведение мероприятия проводиться в соответствии с приказом руководства школы по согласию родительскимо комитетом.
Торжественное мероприятие организуется силами выпускных классов, педагогов и заместителя директора по воспитательной работе.
В качестве почетных гостей мероприятия на усмотрение администрации школы обеспечивается участие родителей и членов попечительского совета, бывших выпускников, педагогов-ветеранов, почетных жителей города, представителей неправительственных организаций и благотворителей (спонсоров) учебного заведения.
Торжественное мероприятия для выпускников обязательно должен проводиться в стенах (или на площадке) школы.
Цель - воспитание у выпускников уважения к педагогом, проявление ответствености к своему будущему и использование полученных знаний на благо своей Родины.
Каждой школе рекомендуется проведение данного мероприятия в праздничном формате и креативно ( с показом слайд-шоу из фотографий учащихся с 1 по 11 класса, с посвящением друг другу пожеланий; исполнением песен и стихов в благодарность педагогам, важно проведение награждения лучших выпускников и активистов общественной работы).
В регионах охваченных паводками предлагается провести торжественное мероприятие «Мектебім, саған мың алғыс!» в дистанционном формате (посредством ZOOM).
При этом на руководство школы возложено обеспечение строго соблюдения санитарного режима, дежурства во всех помещениях и на территории школы, соблюдение мер безопасности и эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций.
Также не допускать:
- привлекать к праздничным мероприятиям аниматоров, праздничные агентства, частные студии;
- организацию праздничных обедов;
- проведение экскурсий по городу с использованием арендуемых автомобилей;
- сбора средств на подарок администрации и педагогическому коллективу.
Ответствственность за контроль и проведение торжественного мероприятия возложено на руководителей организации, руководителей управлении образования областей.

]]> admin Fri, 17 May 2024 13:22:21 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/prepodavateli/2317-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/prepodavateli/2317-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.
]]> Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.
]]> admin Fri, 17 May 2024 13:21:54 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/administraciya/2316-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/administraciya/2316-mektebm-saan-my-alys-tayrybynday-mektep-btrush-tlekterd-s-sharasyn-tkzu-bojynsha-synym.html Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.
]]> Мектеп бітіруші түлектер үшін «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбындағы мектеп бітірушілер іс-шарасы 25 мамырда сағат 9.30 –да басталады.
Іс-шараны өткізу мектептің бірінші басшылығының бұйрығымен және ата-аналар комитетінің келісімімен өткізу қажет.
Мектеп бітірушілер іс-шарасы бітіруші сынып жетекшілері, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары ұйымдастырады.
Мектеп бітірушілер іс-шарасының құрметті қонақтары ретінде ата-аналар мен қамқоршылық кеңес мүшелері, 10, 20 жылдық мектеп түлектері, ардагер ұстаздар, тиісті ауылдың немесе ауданның еңбек ардагерлері, қаланың құрметті тұрғындары, үкіметтік емес ұйымдар, демеуші ұйымдардың өкілдерін қатыстыруды мектеп әкімшілігінің еркінде ұйымдастырылады.
Мектеп бітірушілер үшін салтанатты іс-шара міндетті түрде мектеп қабырғасында және алаңында өткізу міндеттеледі.
Оқу-жылының қорытындысында өткізілетін жиынның мақсаты балаларды ұстаздарды құрметтеуге, ұшқан ұясына қамқор болуға, алған білімдерін пайдалана алуына, әр бір істің нәтижесін қорытындылай білуге, адал азамат болуға тәрбиелеу.
Әр мектеп креативті идеяларымен ерекше форматта өткізу ұсынылады. (1 сыныптан 11 сыныпқа дейінгі оқушылардың фотоларынан слайдшоу әзірлеп, көрсету; бір-біріне арнау жасау, тілек айту; ұстаздар мен білім ұясына алғыс айту әнін орындау, өлең оқу; ата-аналарына 11 жыл бойы алған өнер-білімдерін паш ету секілді барынша жүректен жүрекке жетер креативті идеялармен өткізу ұсынылады. Сондай-ақ, үздік оқушыларды, қоғамдық жұмыс белсенділерін марапаттау маңызды).
Су тасқыны болған өңірлерде «Мектебім, саған мың алғыс!» салтанатты іс-шарасы қашықтан өткізіледі (ZOOM арқылы).
Санитарлық режимді, сондай-ақ жеке бас гигиенасын сақтау шарттарын қатаң сақтауды қамтамасыз ету, учаскелік полиция қызметкерлерін тарта отырып, барлық үй-жайларда және мектеп аумағында кезекшілікті, қауіпсіздік шараларын сақтауды және төтенше жағдайлар кезінде эвакуациялауды қамтамасыз ету мектеп басшылығына міндеттеледі.
Рұқсат етілмейді
- мерекелік шараларға аниматорларды, мерекелік агенттіктерді, жеке студияларды тартуға;
- мерекелік дастархандарды ұйымдастыруға;
- жалға берілетін автокөліктерді пайдалана отырып, қала бойына экскурсиялар өткізуге;
- әкімшілік пен педагогикалық ұжымға сыйлыққа қаражат жинауға.
Салтанатты жиынды ұйымдастырушылар облыстардың, Астана Алматы, Шымкент қалаларының білім беру ұйымдары, бақылау мен басшылық жасау және іс-шараның өз дәрежесінде өтуіне жауапты Білім басқармалары болып табылады.
]]> admin Fri, 17 May 2024 13:21:28 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/normativtk-zhattar/2301-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/normativtk-zhattar/2301-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> admin Mon, 13 May 2024 12:46:21 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/administraciya/2300-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/administraciya/2300-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> admin Mon, 13 May 2024 12:46:02 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/2299-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/2299-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> admin Mon, 13 May 2024 12:45:42 +0600 http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/prepodavateli/2298-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html http://155.alschool.kz/o-detskom-sade/prepodavateli/2298-porjadok-prohozhdenija-attestacii-pedagogov-v-2024-godu.html педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> педагогов в 2024 году

Аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
Аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации.

Основные нормативные документы:
1. Трудовой Кодекс РК;
2. Закон РК «Об образовании»;
3. Закон РК «О статусе педагога»;
4. Закон РК «О противодействии коррупции»;
5. Закон РК «О государственных услугах»;
6. Приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 «Правила и условия проведения аттестации педагогов» приложение 1;
7. Приказ МП РК от 7.08.2023 года №249 «Типовые квалификационные характеристики должностей педагогов»;
8. Приказ МОН РК от 17 августа 2022 года №371 «Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
9. Приказ Управления образования города Алматы от _____ №___ «Об утверждении Перечня районных и городских олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований»;
10. Приказ МП РК от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».


Аттестация педагогов проводится в три этапа:
1) Квалификационная оценка;
2) Оценка знаний педагогов (ОЗП);
3) Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности (Портфолио).

1. Квалификационная оценка (Квалификационную оценку проводит организация образования, где рассматривают материалы (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам.

1) Администрацией ОО совместно с педагогом проводится сбор документов, методических материалов, педагогических ресурсов аттестуемого педагога за аттестационный период согласно требованиям к квалификации и профессиональной подготовке педагога.
Согласно пункта 56 главы 2 параграфа 3 аттестуемый педагог ддолжен определить свой уровень готовности к присвоению (подтверждению) квалификационной категории.
2) Все документы должны быть в электронном формате согласно перечня приложении 8 «Прием документов для прохождения аттестации педагогов», пункта 8 «Перечень документов и сведенимй, истребуемсых у услугополучателя для оказания государственной услуги».
Перечень документов:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
6) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
7) сертификат о прохождении ОЗП;
8) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, имеющих квалификационную категорию);
9) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение (трансляцию) опыта;
10) документы, подтверждающие достижения обучающихся;
11) эссе (250–300 слов)


3) Файлы нужно собирать в отдельной папке – накопителе на компьютере с вкладками-разделами на рабочем столе персональтного компьютера.
Все документы нужно систематизировать (листы наблюдений, программы семинаров, материалы обобщения опыта, публикации, сертификаты, приказы и т.д.) , отдельно – текстовыфе файлы, отдельно в подпапке – все файлы-изображения (дипломы, сертификаты и др.).
Каждый файл необходимо переименовать, чтобы по названию файла понять его содержание. Даты создания файла проставлять в порядке год, месяц, день (например: 2024.04.25).
В папку-накопитель необходимо подшивать файлы с вложенными документами. Файлы с документами следуцет размещать открытой стороной вверх для предохранения от утери документов. Для удобства документы можно собирать в тематические группы по мере их появления в календарном порядке.
В документации должны быть полнота, конкретность представленных сведений и объективность информации.
Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)



2. Оценка знаний педагогов (ОЗП)
ОЗП не сдают - педагоги имеющие 30 и более лет педагогического стажа при подтверждении квалификационной категории по новой системе аттестации (Письмо МП РК КСО от 9.04.2024 года №20-1-20-7/2435-И);
Педагоги, имеющие квалификационные категории старого формата (I, II и высшая) ОЗП сдают все.

1) Заявка подается в электронном порядке по ссылке https://app.testcenter.kz
2) При подаче заявки, педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до тестирования педагог получает пропуск о прохождении ОЗП.
3) У каждого педагога есть две попытки сдачи ОЗП:
- при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе в сумме 5 640 тенге;
- при досрочной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно;
- пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года. Результаты пробного тестирования не являются основанием для прохождения ОЗП.

4) Продолжительность выполнения ОЗП составляет:
- для педагогов – восемьдесят минут (1 час 20 минут);
- для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - сто двадцать пять минут (2 часа 5 минут);
- для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) – сто двадцать минут (2 часа).

5) При проведении ОЗП не допускаются:
- выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного;
- переговариваться, пересаживаться с места на место;
- обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
- заносить в аудиторию сотовые телефоны, планшеты, ноутбуки, смарт часы, смарт очки, фитнес браслеты, диктофон, наушники проводные, беспроводные и т.д.;
- заносить в аудиторию шпаргалки, учебники, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата.

6) При установлении факта нарушении во время ОЗП или при просмотре видеозаписи процедуры, независимо от срока сдачи, составляется акт нарушения и педагог удаляется из аудитории. Удаленный педагог не допускается к прохождению аттестации сроком на один год.
7) При несогласии с результатом ОЗП педагог подает заявление на апелляцию не выходя из зала проведения ОЗП. После выхода из аудитории заявление на апелляцию не принимаются. Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
8) Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
3. Подготовка и сдача портфолио педагогов.
Для всех педагогов подготовка портфолио осуществляется согласно приложения 15 «Лист оценивания материалов (портфолио) педагога». Все подтверждающие документы заверяются печатью организации образования и подписью руководителя)

1) Для проведения экспертизы портфолио создаются ЭС и АК:
- для КК «педагог-модератор» - в организациях образования:
Организация образования утверждает экспертной состав (методисты, педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», также организация образования утверждает состав аттестационной комиссии (педагоги, имеющие стаж работы не менее 10 (десяти) лет, квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер»; методисты методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации педагогов, представители общественных, неправительственных и профсоюзных организаций).
Срок полномочий комиссий составляет один год с даты утверждения состава комиссии.

После утверждения составов ЭК и АК организация образования принимает документы (портфолио) в бумажном или электронном вариантах, при этом нужно обязательно соблюдать государственную услугу (параграф 2 пункты 40-44 настоящих Правил). Завершением государственной услуги является уведомление о приеме заявления по форме согласно приложению10 или уведомление об отказе в дальнейшем рассмотрении заявления на прохождение аттестации по форме согласно приложению 11.

ЭС оценивает портфолио в соответствии с листом оценивания материалов (портфолио) педагога согласно приложению 15 и по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности педагога выносит рекомендации по форме согласно приложению 17. Экспертный совет рассмотрев все материалы передают портфолио по акту приема-передачи по форме согласно приложению 14 в аттестационную комиссию.
Аттестационная комиссия проводит комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности до 15 августа 2024 года. АК принимает итоговое решение по результатам аттестации педагогов в следующей формулировке:
- соответствует заявляемой КК;
- соответствует действующей КК;
- соответствует КК ниже действующей КК.
Решение комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6. Секретарь АК каждому педагогу выдает выписку из Протокола по форме согласно приложению 7.
При рассмотрении портфолио педагога ведется аудио- или видеозапись, которая хранится не менее одного года.

Удостоверения о присвоенной (подтвержденной) КК для педагогов-модераторов будут получать в ГНМЦНТО кабинете №207. Для получения удостоверений КК нужно:
1) Заявление от руководителя ОО с указанием количества педагогов (Ф.И.О по удостоверению личности, ИИН, предмет) и указание приказа ОО;
2) Приказ ОО о присвоении (подтверждении) КК.

Доплата за присвоенные (подтвержденные) КК будет производиться с 1 сентября 2024 года.
Список педагогов, прошедших аттестацию, публикуется на интернет-ресурсе.


- для КК «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - в Управлении образования города Алматы
Портал для приема документов педагогов gos.bilimalmaty.kz откроется 13 мая т.г.

- для КК «педагог-мастер» - в Министерстве просвещения Республики Казахстан
Сдача документов в МП РК будет объявлено

2) Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 6.
3) Согласно протокола каждому педагогу отправляется или выдается выписка из Протокола по форме согласно приложению 7.

Приложение 15

Раздел 1: Обеспечение качества образования
Критерий 1.1. - Качество знаний (динамика) / Динамика освоения образовательной программы (за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов):
Подтверждающие документы: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: нестабильная динамика течение 3 лет (1 балл);
- Педагог-эксперт: на одном уровне в течение 3 лет (2 балла);
- Педагог-исследователь: рост на 1–2% (3 балла);
- Педагог-мастер: рост на 3 и более % (4 балла).

Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента (за исключением ПМПК):
наличие доказательств: администрация организации образования совместно с аттестуемым педагогом готовит документы по анализу качества знаний учащихся в течение последних 3 лет (мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы согласно диагностическому инструментарию
- Педагог-модератор: 40 % (1 балл);
- Педагог-эксперт: 50 % (2 балла);
- Педагог-исследователь: 60 % (3 балла);
- Педагог-мастер: 70 % (4 балла).

Критерий 1.2. - Качество преподавания (подготовка и проведение уроков):

Подтверждающие документы: наличие листов оценивания урока согласно приложения 16 «Лист наблюдения урока» - нужно использовать казахский вариант. В текущем году уроки можно показывать с 1 сентября 2023 года и по настоящее время

- Педагог-модератор: 5 уроков (минимальный средний балл - 61);
- Педагог-эксперт: 5 уроков (минимальный средний балл - 71);
- Педагог-исследователь: 5 уроков (минимальный средний балл - 85);
- Педагог-мастер: 5 уроков (минимальный средний балл - 102).






Раздел 2: Достижения
Критерий 2.1. - Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем (Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии).

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя

- Педагог-модератор: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие обучающихся (воспитанников)в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Критерий 2.2. – Участие педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем:

Подтверждающие документы: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма заверяется печатью организации образования и подписью руководителя



- Педагог-модератор: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне организация образования, согласно утвержденным перечнем ОО (1 балл+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-эксперт: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (2 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-исследователь: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на уровне района/города, согласно утвержденным перечнем Управления образования города Алматы (3 балла+1 бал за призера независимо от количества);
- Педагог-мастер: участие педагога в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях на республиканских/международных уровнях, согласно утвержденным перечнем МП РК (4 балла+1 бал за призера независимо от количества).


Раздел 3: Обобщение и трансляция опыта

Критерий 3.1. - Трансляция практики на основе авторских материалов рекомендованных:
Для педагогов-исследователей:
Учебно-методическим советом при управлении образования области (охват не менее 3 районов) – 6 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
- Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).

Для педагогов-мастеров:
Республиканским учебно-методическим советом (РУМС) (охват не менее 3 регионов) – 9 баллов

Форма распространения передового опыта – это мастер-класс или семинар на основе утвержденного методического пособия или авторской программы.
- Педагог, сдает материалы в экспертный совет ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, согласно положения;
- Экспертный совет согласно графика проводит экспертизу материалов и выдает удостоверение о соответствии материала с указанием темы и даты проведения ЭС;
Порядок работы РУМС:
 Материалы принимаются за месяц до заседания ЭС по заявлению приналичии сл.документов:
- Представления УО;
- Рекомендации экспертного совета ГНМЦНТО;
- Рецензий учителей школ, ученых вузов, специалистов (методистов) УО;
- Справка проверки на плагиат;
- Материал в электронном формате;
- Портфолио педагога.
 По итогам, РУМС выдает протокол решения заседания.

- Методисты ГНМЦНТО оказывают содействие педагогу в проведении мероприятия (организуют ZOOM , направляют ссылки на мероприятия и онлайн-анкетирование по обратной связи и т.д.);
Подтверждающими документами могут служить: выписка рекомендации о распространении опыта, график по распространению опыта, ссылка на результаты).


Примечание: В 2024 году распространение опыта можно провести:
- Для педагогов-исследователей - в 1 (одном) районе;
- Для педагогов-мастеров – в 1 (одном) регионе.

Критерий 3.2. – Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер классах, курсах повышения квалификации, и др.
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.3. – Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Подтверждающие документы: копия публикации (ссылка на издание)
Для педагога-исследователя (5 баллов):
- Для педагогов школ, спец.организации, ТиПО – в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дошкольного воспитания и обучения – в издании Института раннего развития детей; в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»);
- Для педагогов дополнительного образования – в издании РУМЦДО МП РК, в издании Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина («Білім берудегі менеджмент – Менеджмент в образовании», «Баршаға білім беру – Образование для всех»).
Для педагога-мастера (6 баллов) – в издании рекомендованных КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК


Критерий 3.4. - Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах
Подтверждающие документы: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием)
- Педагог-модератор: на уровне организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: на уровне района или города (2 балла);
- Педагог-исследователь: на городском и республиканском уровнях (3 балла);
- Педагог-мастер: на республиканском и международном уровнях (4 балла)

Критерий 3.4. - Учебно-методические материалы, рекомендованные:
Подтверждающие документы: выписка из протокола учебно-методического совета
- Педагог-модератор: методическим советом организации образования (1 балл);
- Педагог-эксперт: экспертым советом ГНМЦНТО (2 балла);
- Педагог-исследователь: экспертым советом ГНМЦНТО или РУМС (3 балла);
- Педагог-мастер: РУМС (4 балла)

Раздел 4: Повышение квалификации
Критерии 4.1. – Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
Подтверждающие документы: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
- для педагогов школ и ТиПО:
- Педагог-модератор: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 80 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 108 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

- для педагогов д/садов, дополнительного и специального образований:
- Педагог-модератор: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (1 балл);
- Педагог-эксперт: сертификат на 36 часов, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (2 балла);
- Педагог-исследователь: сертификат на 72 часа, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (3 балла);
- Педагог-мастер: сертификат на 80 часов и более, пройденные темы и организации утвержденные перечнем МП РК за 2024 год, 2023 год, 2022 год, 2021 год (4 балла)

Примечание: Количество часов можно суммировать. За все суммированные часы выставляется один балл.
С 2022 года сертификаты курсов повышения квалификации действительны на 3 (три) года (Закон РК «О статусе педагога» статья 7, пункт 1 подпункта 12).

Для всех педагогов!

1. Документы (портфолио) будут приниматься с 13 по 31 мая т.г.;
2. Педагоги, которые сдали ОЗП в период с 10 по 31 июля документы должны сдавать сразу после получения сертификата ОЗП до сдачи ОЗП все педагоги должны подготовить остальные документы;
3. Все подтверждающие документы должны быть подписаны руководителем и заверены печатью ОО (приказ МП РК от 2.04.2024 года №72 приложение 15);
4. ВАЖНО! Портфолио сдают все педагоги у кого есть квалификационная категория (пункт 55 педагог, в случае соответствия материалов (портфолио) на заявляемую КК, но не набравшего порогового уровня прохождения ОЗП, присваивается квалификационная категория: - на один уровень ниже при подтверждении КК (например, педагог подает на подтверждение с исследователя на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если набрал модератора, то подает на модератора, а если вообще не сдал ОЗП, в этом случае педагог все равно портфолио обязательно должен сдать, если портфолио соответствует, то снижается на один уровень ниже);
- не выше результатов ОЗП при присвоении КК (например, эксперт подает на исследователя при этом портфолио соответствует на исследователя, но ОЗП набрал на эксперта, то заявку подает на эксперта, если ОЗП набрал на модератора, то подает заявку на модератора. А в случае, если эксперт подает на исследователя, при этом набирает ОЗП исследователя, но портфолио не соответствует на исследователя комиссия принимает решение по соответствии портфолио т.е. на эксперта, на модератора или на педагога);
(например, если у педагога высшая категория и подает на исследователя, то аттестация будет считаться присвоение очередной аттестации. Допусти портфолио соотвествует на исследователя, а ОЗП не набрал на исследователя, а набрал на эксперта, то заявление на аттестацию будет писать на эксперта. Если набирает на модератора, то подает на модератора.
(Например, у педагога высшая категория, подает на исследователя, при этом портфолио соответствует исследователю, но ОЗП не смог сдать, в этом случае присваевается КК педагог);
4. Согласно пункта 56 присвоение (подтверждение) КК будет осуществляться в соответствии с квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом с соблюдением сроков прохождения и принципа последовательности КК;
5. Педагоги иностранных языков (английский, немецкий, французский) присваиваются КК по итогам комплексного обобщения результатов деятельности т.е документы (портфолио) будут загружать на портал gos.bilimalmaty.kz обязательно без сдачи ОЗП. (например, не имея КК модератора педагог не может сдавать на КК эксперт. Не имея КК эксперт не может сдавать на исследователя. Не имея КК исследователя не может подавать на мастера). По вопросам ТКТ и ТКТ КЛИЛ вопрос остается открытым;
6. Педагоги, имеющие КК вторая, первая и высшая проходят квалификационную оценку, ОЗП (тесты сдают все педагоги несмотря на стаж), а также сдают портфолио только на КК модератора, эксперта и исследователя. На педагога-мастера не могут подавать (пункт 57 настоящих Правил);
7. ОО могут издавать приказы на продление квалификационной категории сроком на 2 (два) года в случаях:
1) При временной нетрудоспособности при наличии заболеваний, включенных в Перечень социально значимых заболеваний (Приказ Министерства здравоохранения от ______ №108);
2) После выхода из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет;
3) Лицам, перешедшим в ОО из МП РК, УО, МК (центров), организаций повышения квалификации, ИПК;
4) Лицам, осуществляющим педагогическую деятельность и прибывшим в РК из стран ближнего и дальнего зарубежья;
5) В случае, если педагогу остается один год до истечения срока действия КК, а педагог переходит в другую ОО в пределах РК.
Во всех случаях педагоги должны оформить папку с документами (заявление, выписка из приказа ОО, копии диплома об образовании, трудовой книжки и подтверждающие документы).
8. Педагоги, которым до пенсии по возрасту остается не более 4 (четырех) лет, освобождаются от процедуры аттестации. Имеющаяся КК сохраняется до наступления пенсионного возраста на основании заявления.
Педагоги пенсионного возраста, продолжающие работать после выхода на пенсию, проходят аттестацию на общих основаниях.
9. Если у педагога аттестация досрочная и при принятии Комиссией решения «Не соответствует заявляемой КК» действующая КК сохраняется до завершения срока действия.
10. В материалы (портфолио) включается эссе педагога. Количество слов в эссе должно насчитывать 250-300 слов. Темы эссе ежегодно утверждается МП РК. Утвержденные темы на 2024 год разосланы всем ОО.

Руководители ОО дожны проверять на антиплагиат. Заверяется печатью организации образования и подписью руководителя. При подписи, руководители должны указать процент прохождения по антиплагиату. Проверка осуществляется на любом антиплагиате.

11. Аттестационная комиссия Управления образования города Алматы завершает работу экспертизы портфолио до 31 августа 2024 года.
12. Доплаты за КК присвоенные (подтвержденные) в 2024 году будут осуществляться с 1 сентября т.г.






















Приложение – 15
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы /
Лист оценивания материалов (портфолио) педагога



№ Критерийлер / Критерии Біліктілік санаты / Квалификационная категория Комиссия балдары / Баллы комиссии
Педагог-модератор /Педагог-модератор Педагог-сарапшы / Педагог-эксперт Педагог-зерттеуші / Педагог-исследователь Педагог-шебер / Педагог-мастер
1 Білім беру сапасын қамтамасыз ету / Обеспечение качества образования
1.1 Білім сапасы
(динамика) /
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, ассистент педагогтерді қоспағанда) / Качество знаний
(динамика) /
Динамика освоения образовательной программы
(за исключением вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов) дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) / наличие доказательств: мониторинг качества с выводами по анализу результатов, сравнительные таблицы / согласно диагностическому инструментарию (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
тұрақсыз динамика
3 жыл бойы / нестабильная динамика течение 3 лет 3 жыл бойы бір деңгейде / на одном уровне в течение 3 лет 1–2% өсу / рост на 1–2% 3 және одан да көп % өсу / рост на 3 и более %
Түзету компонентін іске асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларда дағдылардың қалыптасу динамикасы
(ПМПК қоспағанда) /
Динамика сформированности навыков у детей с ограниченными возможностями по итогам реализации коррекционного компонента
за исключением ПМПК) 40 %

50 %


60 %

70 %

балл 1 2 3 4
1.2 Оқыту сапасы
(ұйымдастыру, өткізу) / Качество преподавания (организации, проведения) сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімдері) бағалау парақтарының болуы (білім беру ұйымы басшысы, басшы орынбасары, әдіскер, педагог; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскері бағалаған);
тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының (сараптама кеңесінің) мүшесі - соңғы оқу жылында (кемінде бір рет)
(бақылау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие листов оценивания урока (занятия, организованной деятельности, мероприятия, процедуры обследования и консультирования) (руководителя, заместителя руководителя, методиста, педагога организации образования; методиста методического кабинета (центра);
члена аттестационной комиссии (экспертного совета) соответствующего уровня) - за последний учебный год (не менее одного)
(лист наблюдения заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
Бақылаулар саны
(жыл сайын) / Количество наблюдений (ежегодно) 5 5 5 5
балл 61 71 81 91 (102)
2 Жетістіктер / Достижения дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата, грамоты, благодарственного письма (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
2.1 Білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысуы
Ескерту1: тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер үшін,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін - бар болса
Ескерту2: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады / Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного с уполномоченным органом в области образования
Примечание1: для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии.
Примечание2: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)
2.2 Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысу
Ескерту1: егер жеңімпаз/ жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай / Участие в профессиональных конкурсах или олимпиадах или соревнованиях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом или планом органа управления образованием (соответствующего уровня), или уполномоченного органа соответствующей отрасли, согласованного
с уполномоченным органом в области образования
Примечание: прибавляется 1 балл, если есть победитель/призёр, независимо от количества Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица) республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3

4 (5)
3 Тәжірибені жинақтау және тарату / Обобщение и трансляция опыта
3.1 Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған
/ Трансляция практики на основе авторских материалов, рекомендованных дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью органа управления образования, уполномоченного органа в области образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия

Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / учебно-методическим советом при управлении образования области, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли
облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана)
(кем дегенде
3 аудан (қаланы) қамту / область (город республиканского значения и столица)
(охват не менее
3 районов (городов))
республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен / республиканским учебно-методическим советом республикалық
(кем дегенде
3 облысты) қамту / республиканский
(охват не менее 3 областей)
балл - - 6 (2 б. за 1) 9 (3 б. за 1)
3.2 Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарында, біліктілікті арттыру курстарында сөз сөйлеу және т. б. / Выступление на семинарах, конференциях, форумах, тренингах, мастер-классах, курсах повышения квалификации, и др. дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігі білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа), программа (копия программы) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли и подписью руководителя) ссылка на материалы мероприятия
Білім беру ұйымы / организация образования аудан/қала / район/ город облыс
(республикалық маңызы бар қала және астана) / область (город республиканского значения и столица)
республикалық (халықаралық) / республиканский (международный)
балл 1 2 3 4 (5)


3.3

Зерттеу қызметі (тәжірибені зерттеу) негізінде баспасөздегі жарияланым
(3 автордан артық емес)
Ескертпе: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады / Публикация на основе исследовательской деятельности (исследования практики) (не более 3 авторов)
Примечание: в случае соавторства выставляется 2 балла по показателю
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) / наличие доказательств: копия публикации (ссылка на издание)
Балаларды ерте дамыту институтынд, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
ның басылымында / в издании Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, РУМЦДО МП РК
Института раннего развития детей ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК
ұсынған басылымда
/ в издании, рекомендованном КОКСО МНВО, РУМЦДО МП РК
балл - - 5 6
3.4 Шығармашылық (сараптамалық, жұмыс) топтарға, жобаларға қатысу / Участие в творческих (экспертных, рабочих) группах, проектах дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: выписка из приказа (копия приказа) (заверяется печатью организации образования, органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования и подписью руководителя)
Балл
1 2 3 4 (5)
3.5 Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар / Учебно-методические материалы, рекомендованные
наличие доказательств: выписка из протокола учебно-методического совета
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен
/ методическим советом организации образования ауданның/
қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом отдела образования района/города білім басқармасы
ның жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен / учебно-методическим советом при управлении образования, республиканским учебно-методическим объединением для организаций образования уполномоченного органа соответствующей отрасли

білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен / республиканским учебно-методическим советом при уполномоченном органе в области образования
балл 1 2 3 4
4 Біліктілікті арттыру / Повышение квалификации
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары
(жалпы сағат саны) / Курсы повышения квалификации по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования
(Общее количество часов) дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) / наличие доказательств: копии сертификата (заверяется печатью организации образования и подписью руководителя)
72 72 80
108 және одан жоғары / 108 и более

Мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскерлері үшін
(жалпы сағат саны) / Для организации дошкольного, дополнительного и специального образования, методистов методического кабинета (центра)
(общее количество часов) 36 36 72 80 және одан да жоғары / 80 и более
балл 1 1 3 4
барлығы / итого 68 84 113 134 (148)
тәлімгерлер ұйымдастырушы педагогтер, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтер, педагог- психологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтер, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істейтін педагогтер,
білім беру ұйымдарының бөлім меңгерушілері, білім беру ұйымдарының әдіскерлері-бар болса / для вожатых, педагогов-организаторов НВТП, педагогов-организаторов, педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями,
заведующих отделов, методистов организаций образования – при наличии. 67 82 110 130 (144)
ПМПК педагогтері үшін / для педагогов ПМПК 66 80 107 126
Ұсыныстар:
Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді)
Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________

Рекомендации:
Соответствует (не соответствует) заявляемой квалификационной категории
Соответствует квалификационной категории _________________________


«______» ____________ 20_____ ж/г

_______________________________________________________________________________________________________
Қолы / Подпись Эксперттің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні /

Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) эксперта (члена Комиссии)









]]> admin Mon, 13 May 2024 12:45:24 +0600