24
февраль
2021
НОУ
«Утверждаю»
Директор КГУ «ОШ № 155»
_____ Надырова Н.Б.
Положение
о проведении школьного тура
исследовательских работ и творческих проектов учащихся 1-11 классов, КГУ ОШ №155
I.
Общие положения
1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, организационно-методическое обеспечение, порядок проведения, участия и определения победителей и призеров школьного конкурса детских исследовательских работ и творческих проектов .
II. Цель и задача Конкурса
2. Основной целью Конкурса является развитие интеллектуально-творческого
потенциала личности учащихся школы путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.
3. Задачи Конкурса:
- развитие интеллектуального творчества учащихся с раннего школьного возраста;
- выявление способных и одаренных школьников, создание условий для дальнейшего
развития их потенциальных способностей;
- развитие у учащихся интереса к исследовательской деятельности, познанию мира
науки;
- привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального
потенциала общества;
- оказание содействия исследовательским образовательным программам.
III. Оргкомитет и жюри Конкурса
4. Оргкомитет осуществляет непосредственное руководство подготовкой и
проведением Конкурса, утверждает состав жюри, программу проведения заключительного этапа Конкурса, состав команд-участников, подводит итоги Конкурса и награждает победителей и призеров.
5. Жюри Олимпиады проверяет и оценивает работы участников, определяет
победителей и призеров, вносит в оргкомитет предложения о награждении.
IV. Порядок организации и проведения Конкурса
6. Конкурс проводится в три этапа:
1) первый этап – школьный
2) второй этап - (заключительный) этап
7. На заключительном этапе проводится защита исследовательской работы .
8. Защита исследовательских работ школьников проводится по 8-ми секциям :
1 секция - языкознание
2 секция - математика-информатика,
3 секция - физика-техника,
4 секция - биология, химия, экология;
5 секция - медицина, психология, валеология;
6 секция - география –краеведение.
V. Условия участия в Конкурсе
8. В Конкурсе могут принять участие все желающие учащиеся 1-11 классов школ
республики.
16. Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку .
17. Конкурс проводится по трем возрастным категориям:
1 группа – учащиеся начальной школы
2 группа – учащиеся 5-5 классов
3 группа – учащиеся 9-11 классов
9. По итогам формируется список участников заключительного этапа.
VI. Требования к оформлению исследовательских работ,
представляемых на Конкурс
9. По каждому направлению исследовательские работы могут быть теоретического,экспериментального и изобретательного планов. Сама работа представляется на казахском или русском языках.
10. Каждая работа должна сопровождаться отзывом руководителя, где отражается целесообразность выбранной темы, личный вклад автора в
работу, достоинства и недостатки.
10. Требования к оформлению работ:
1)текст работы должен быть отпечатан на компьютере (WORD, 14 шрифт, 1,5
интервал, отступ слева – 2 см), регламент – 5-6 минут и содержать:
- титульный лист:
- оглавление;
- резюме (аннотацию) – краткое изложение основных положений работы на казахском или русском языке (в зависимости от того, на каком языке написана работа);
- введение - указывает на актуальность работы и обосновывает выбор темы, ее цели и задачи, место проведения работы;
- основная часть: материалы и методы исследования; экспериментальная часть;
результаты работы и их обсуждение;
- обзор литературы включает краткий анализ литературных данных (отечественных и
зарубежных) по проблеме исследования;
- заключение (выводы, рекомендации);
- список использованной литературы.
2) на титульном листе указывается:
- полное название организации образования, где выполнена работа;
- тема работы;
- направление;
- исполнитель (фамилия, имя, класс, школа, район (город), область);
- руководитель работы (Ф.И.О., ученая степень, должность, место работы);
- год выполнения работы.
11. Для защиты своей исследовательской работы или проекта в финале Конкурса
участникам необходимо подготовить наглядные материалы, схемы, рисунки или макеты.
VII. Подведение итогов и награждение победителей
12.Оценка конкурсной работы осуществляется по следующим критериям:
- степень самостоятельности в выполнении работы;
- творческий подход;
- полнота ответов на вопросы;
- глубина проработки темы.
13. Подведение итогов Конкурса осуществляется во время проведения финала.
Победители определяются по каждой секции двух возрастных групп.
14. Победители награждаются дипломами.
15. По итогам Конкурса лучшие работы будут рекомендованы для участия в районных и городских проектов .
Директор КГУ «ОШ № 155»
_____ Надырова Н.Б.
Положение
о проведении школьного тура
исследовательских работ и творческих проектов учащихся 1-11 классов, КГУ ОШ №155
I.
Общие положения
1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, организационно-методическое обеспечение, порядок проведения, участия и определения победителей и призеров школьного конкурса детских исследовательских работ и творческих проектов .
II. Цель и задача Конкурса
2. Основной целью Конкурса является развитие интеллектуально-творческого
потенциала личности учащихся школы путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.
3. Задачи Конкурса:
- развитие интеллектуального творчества учащихся с раннего школьного возраста;
- выявление способных и одаренных школьников, создание условий для дальнейшего
развития их потенциальных способностей;
- развитие у учащихся интереса к исследовательской деятельности, познанию мира
науки;
- привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального
потенциала общества;
- оказание содействия исследовательским образовательным программам.
III. Оргкомитет и жюри Конкурса
4. Оргкомитет осуществляет непосредственное руководство подготовкой и
проведением Конкурса, утверждает состав жюри, программу проведения заключительного этапа Конкурса, состав команд-участников, подводит итоги Конкурса и награждает победителей и призеров.
5. Жюри Олимпиады проверяет и оценивает работы участников, определяет
победителей и призеров, вносит в оргкомитет предложения о награждении.
IV. Порядок организации и проведения Конкурса
6. Конкурс проводится в три этапа:
1) первый этап – школьный
2) второй этап - (заключительный) этап
7. На заключительном этапе проводится защита исследовательской работы .
8. Защита исследовательских работ школьников проводится по 8-ми секциям :
1 секция - языкознание
2 секция - математика-информатика,
3 секция - физика-техника,
4 секция - биология, химия, экология;
5 секция - медицина, психология, валеология;
6 секция - география –краеведение.
V. Условия участия в Конкурсе
8. В Конкурсе могут принять участие все желающие учащиеся 1-11 классов школ
республики.
16. Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку .
17. Конкурс проводится по трем возрастным категориям:
1 группа – учащиеся начальной школы
2 группа – учащиеся 5-5 классов
3 группа – учащиеся 9-11 классов
9. По итогам формируется список участников заключительного этапа.
VI. Требования к оформлению исследовательских работ,
представляемых на Конкурс
9. По каждому направлению исследовательские работы могут быть теоретического,экспериментального и изобретательного планов. Сама работа представляется на казахском или русском языках.
10. Каждая работа должна сопровождаться отзывом руководителя, где отражается целесообразность выбранной темы, личный вклад автора в
работу, достоинства и недостатки.
10. Требования к оформлению работ:
1)текст работы должен быть отпечатан на компьютере (WORD, 14 шрифт, 1,5
интервал, отступ слева – 2 см), регламент – 5-6 минут и содержать:
- титульный лист:
- оглавление;
- резюме (аннотацию) – краткое изложение основных положений работы на казахском или русском языке (в зависимости от того, на каком языке написана работа);
- введение - указывает на актуальность работы и обосновывает выбор темы, ее цели и задачи, место проведения работы;
- основная часть: материалы и методы исследования; экспериментальная часть;
результаты работы и их обсуждение;
- обзор литературы включает краткий анализ литературных данных (отечественных и
зарубежных) по проблеме исследования;
- заключение (выводы, рекомендации);
- список использованной литературы.
2) на титульном листе указывается:
- полное название организации образования, где выполнена работа;
- тема работы;
- направление;
- исполнитель (фамилия, имя, класс, школа, район (город), область);
- руководитель работы (Ф.И.О., ученая степень, должность, место работы);
- год выполнения работы.
11. Для защиты своей исследовательской работы или проекта в финале Конкурса
участникам необходимо подготовить наглядные материалы, схемы, рисунки или макеты.
VII. Подведение итогов и награждение победителей
12.Оценка конкурсной работы осуществляется по следующим критериям:
- степень самостоятельности в выполнении работы;
- творческий подход;
- полнота ответов на вопросы;
- глубина проработки темы.
13. Подведение итогов Конкурса осуществляется во время проведения финала.
Победители определяются по каждой секции двух возрастных групп.
14. Победители награждаются дипломами.
15. По итогам Конкурса лучшие работы будут рекомендованы для участия в районных и городских проектов .