http://155.alschool.kz/oushylara/bt/1877-https-wwwinstagramcom-testcenterkzigshoda1ntc5otg5nw.html

Закон Республики Казахстан от 16 апреля 1997 года № 94-I О жилищных отношениях (с изменениями и дополнениями по состоянию на 01.01.2024 г.) Раздел 1 Глава 1. Общие положения Статья 1. Жилищное законодательство Республики Казахстан Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 3. Жилищный фонд Республики Казахстан Статья 4. Использование квартир, нежилых помещений Статья 5. Исключена Статья 6. Управление объектом кондоминиума и содержание общего имущества объекта

2024 жылдың 19-қаңтарында Алматы қаласы «№155 жалпы білім беретін мектеп» КММ Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университетінің Педагогика кафедрасы, Халықаралық спикерлер мен «№166 МЛ» КММ бірлесе отырып "БАСҚАРУ ЖӘНЕ КӨШБАСШЫЛЫҚ: ПРОКСИМАЛДЫ ДАМУ МЕКТЕБІ" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция өтті. Қазіргі кезде білім беру жүйесінде жасалып жатқан реформалар барлық дең¬гейлердегі білім мазмұнын жаңартуға бағытталған. Мектепті басқаруда білім беру¬дің сапасын үнемі өзіндік

2024 жылдың 19-қаңтарында Алматы қаласы «№155 жалпы білім беретін мектеп» КММ Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университетінің Педагогика кафедрасы, Халықаралық спикерлер мен «№166 МЛ» КММ бірлесе отырып "БАСҚАРУ ЖӘНЕ КӨШБАСШЫЛЫҚ: ПРОКСИМАЛДЫ ДАМУ МЕКТЕБІ" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция өтті. Қазіргі кезде білім беру жүйесінде жасалып жатқан реформалар барлық дең¬гейлердегі білім мазмұнын жаңартуға бағытталған. Мектепті басқаруда білім беру¬дің сапасын үнемі өзіндік

2024 жылдың 19-қаңтарында Алматы қаласы «№155 жалпы білім беретін мектеп» КММ Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университетінің Педагогика кафедрасы, Халықаралық спикерлер мен «№166 МЛ» КММ бірлесе отырып "БАСҚАРУ ЖӘНЕ КӨШБАСШЫЛЫҚ: ПРОКСИМАЛДЫ ДАМУ МЕКТЕБІ" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция өтті. Қазіргі кезде білім беру жүйесінде жасалып жатқан реформалар барлық дең¬гейлердегі білім мазмұнын жаңартуға бағытталған. Мектепті басқаруда білім беру¬дің сапасын үнемі өзіндік